ΚΕΝΤΡΟ ΤΕΧΝΩΝ ΠΛΑΚΑ

Τμήμα ΑρχιτεκτονικούΣχεδίου (ΕΠΑ.Λ.)

ΤΜΗΜΑ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΟΥ (ΕΠΑ.Λ.)

Για μαθητές της Γ' Τάξης των ημερήσιων και εσπερινών ΕΠΑ.Λ.

Η προετοιμασία στο Αρχιτεκτονικό Σχέδιο στηρίζεται στην καλλιέργεια της ακρίβειας και της σχεδιαστικής σκέψης μέσα από συστηματική και μεθοδική διδασκαλία.

ΤΜΗΜΑ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΟΥ

Σχετικά με το μάθημα

Το Αρχιτεκτονικό Σχέδιο ΕΠΑ.Λ. είναι ένα πανελλαδικώς εξεταζόμενο μάθημα ειδικότητας για τους μαθητές της Γ’ Τάξης των ημερήσιων και εσπερινών ΕΠΑ.Λ., κυρίως του Τομέα Δομικών Έργων, Δομημένου Περιβάλλοντος και Αρχιτεκτονικού Σχεδιασμού. Αφορά τη σχεδίαση κτιριακών έργων (κατόψεις, τομές, όψεις) με έμφαση στην ακρίβεια, τους συμβολισμούς και τις προδιαγραφές, προετοιμάζοντας τους μαθητές για τεχνικά επαγγέλματα.
Δεν πρέπει να συγχέεται με το Γραμμικό Σχέδιο, το οποίο επίσης εξετάζεται πανελλαδικά, καθώς αποτελεί ειδικό μάθημα και όχι μάθημα ειδικότητας.

Αντίθετα, το Αρχιτεκτονικό Σχέδιο είναι μάθημα ειδικότητας και συγκαταλέγεται στα τέσσερα βασικά πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα των ΕΠΑ.Λ.

Βασικά στοιχεία του μαθήματος

  • Περιεχόμενο: Διδάσκονται οι κανόνες σχεδίασης κτιρίων, η χρήση σχεδιαστικών οργάνων (ραπιδογράφοι, ταυ, τρίγωνα), η κλίμακα, και οι συμβολισμοί υλικών.
  • Εξεταστέα ύλη: Περιλαμβάνει τη σχεδίαση κατοικιών, πολυώροφων κτιρίων, επαγγελματικών χώρων και την κατανόηση αρχιτεκτονικών σχεδίων (κατόψεις, όψεις, τομές).
  • Πανελλαδικές εξετάσεις: Οι μαθητές σχεδιάζουν πάνω σε θέματα που δίνονται (συνήθως σε κόλλες γραμμικού σχεδίου), εφαρμόζοντας ορθές τεχνικές, ακριβείς διαστάσεις και σωστές γραμματοσειρές.
  • Σκοπός: Η απόκτηση σχεδιαστικής ικανότητας και η κατανόηση της αρχιτεκτονικής απεικόνισης, απαραίτητων για τη φοίτηση σε σχολές Αρχιτεκτονικής, Πολιτικών Μηχανικών και συναφών ειδικοτήτων.

Διδασκαλία

Στο Κέντρο Τεχνών Πλάκα λειτουργούν τμήματα προετοιμασίας και για το Αρχιτεκτονικό Σχέδιο των ΕΠΑ.Λ. Τα τμήματα αυτά είναι μεικτά με τα τμήματα Γραμμικού Σχεδίου, γεγονός που επιτρέπει στους μαθητές να εξασκούνται σε υψηλότερο επίπεδο σχεδιαστικής ακρίβειας και να έρχονται σε επαφή με πιο απαιτητικά θέματα.

Με τον τρόπο αυτό οι υποψήφιοι αποκτούν μια πιο ολοκληρωμένη και απαιτητική προετοιμασία, που τους καθιστά άριστα προετοιμασμένους για τις εξετάσεις.

Γραπτές εξετάσεις

Για το μάθημα του Αρχιτεκτονικού Σχεδίου παρέχεται στους υποψηφίους χαρτί σχεδίασης με εξωτερικές διαστάσεις 50 x 70 εκ. και εσωτερική επιφάνεια σχεδίασης 50 x 58 εκ. Η επιτυχής ανταπόκριση στις απαιτήσεις της εξέτασης προϋποθέτει καθαρότητα, ακρίβεια στις γραμμές, σωστή κλίμακα και τήρηση των προδιαγραφών που ορίζει η επιτροπή.

Το Αρχιτεκτονικό Σχέδιο των ΕΠΑ.Λ. παρουσιάζει μικρότερο βαθμό δυσκολίας σε σχέση με το ειδικό μάθημα Γραμμικό Σχέδιο, κάτι που αντανακλάται και στη διάρκεια της εξέτασης, η οποία είναι τετράωρη αντί για εξάωρη.

O υποψήφιος πρέπει να έχει μαζί του στις εξετάσεις πινακίδα σχεδίασης διαστάσεων ανάλογων με το χαρτί σχεδίασης και τα απαραίτητα για τη σχεδίαση όργανα και υλικά, δηλαδή χαρτί πρόχειρο σχεδίασης (ριζόχαρτο ή άλλο, περίπου σε διάσταση Α4), μολύβια με διαφορετική σκληρότητα για διαφορετικά πάχη γραμμών, όργανα για σχεδίαση με μολύβι ή με σινική μελάνη, ταυ ή παραλληλογράφο, τρίγωνα σχεδίασης, κοινό υποδεκάμετρο και τα λοιπά αναγκαία μέσα σχεδίασης (διαβήτη, καμπυλόγραμμο, γομολάστιχα, ξύστρες κ.λπ.), καθώς και
μεγεθυντικό φακό.

Απαγορεύεται, όμως, να χρησιμοποιούν συστήματα σχεδίασης, δηλαδή ειδικά εκτυπωτικά μηχανήματα γραφής και σχεδίασης γραμμάτων,
ζελατίνες ή μεταλλικά στοιχεία τυποποιημένων γραμμάτων, αυτοκόλλητα (ράστερ, λετρασέτ κ.λπ.) γραμμάτων ή γραμμοσκιάσεων, κλιμακόμετρα (υποδεκάμετρα σε διάφορες κλίμακες, ένα: είκοσι, ένα: πενήντα κ.λπ.), κομπιουτεράκια και μοιρογνωμόνιο.

Μελέτη

Η μελέτη και η εξάσκηση γίνονται στα εργαστήρια του Ελευθέρου Σχεδίου, σε αίθουσες ειδικά διαμορφωμένες αποκλειστικά για το συγκεκριμένο μάθημα, με ποικιλία θεμάτων που καλύπτουν όλα τα επίπεδα. Με αυτό τον τρόπο αρχάριοι και προχωρημένοι σπουδαστές βρίσκονται στον ίδιο χώρο.

Το μάθημα γίνεται κυρίως σε ατομικό επίπεδο και ο κάθε σπουδαστής αντιμετωπίζεται ξεχωριστά από τον δάσκαλο-ζωγράφο. Παρ’ όλα αυτά είναι πολύ σημαντική η συνύπαρξη των σπουδαστών στον χώρο, κυρίως για τους νεώτερους και αρχάριους που διδάσκονται μεταξύ άλλων και από τις εργασίες και τις δεξιότητες των παλαιοτέρων.

Οι παράγοντες που καθορίζουν τον απαιτούμενο χρόνο σπουδών για μια ικανοποιητική προετοιμασία για τις εξετάσεις ποικίλλουν. Ο κυριότερος παράγοντας είναι το πρόγραμμα διδασκαλίας.Η αποδοτικότητά του εξαρτάται κυρίως από την καλή οργάνωση και την πολύχρονη εμπειρία και αποδεικνύεται από τα ποσοστά επιτυχίας.

Η προετοιμασία στο Αρχιτεκτονικό Σχέδιο στηρίζεται στην καλλιέργεια της ακρίβειας και της σχεδιαστικής σκέψης μέσα από συστηματική και μεθοδική διδασκαλία.

— ΚΕΝΤΡΟ ΤΕΧΝΩΝ ΠΛΑΚΑ